Kenntnisse-Stellenanzeigen für Krippe

164 Stellenangebote für Krippe

Päd­ago­gi­sche Fach­kraft (w/m/d) Carl-Son­nen­schein-Stra­ße 1, Sos­sen­heim Frankfurt am Main

Qualifizierung und Motivation Das bringen Sie mit: Befähigung zur Tätigkeit als pädagogische Fachkraft gemäß Absatz 1 HKJGB §25b. Fundierte pädagogische Kenntnisse über den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie alle gesetzlich vorgegebenen Förder- und Erziehungsaufgaben, sowie über zeitgemäße pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren.

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Päd­ago­gi­sche Fach­kraft (w/m/d) Gref-Völ­sing-Stra­ße 19, Ostend Frankfurt am Main

Qualifizierung und Motivation Das bringen Sie mit: Befähigung zur Tätigkeit als pädagogische Fachkraft gemäß Absatz 1 HKJGB §25b . Fundierte pädagogische Kenntnisse über den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie alle gesetzlich vorgegebenen Förder- und Erziehungsaufgaben, sowie über zeitgemäße pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren.

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Päd­ago­gi­sche Fach­kraft (w/m/d) Alt-Fechen­heim 112, Fechen­heim Frankfurt am Main

Qualifizierung und Motivation Das bringen Sie mit: Befähigung zur Tätigkeit als pädagogische Fachkraft gemäß Absatz 1 HKJGB §25b. Fundierte pädagogische Kenntnisse über den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie alle gesetzlich vorgegebenen Förder- und Erziehungsaufgaben, sowie über zeitgemäße pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren.

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Hausangestellte:r (w/m/d) Schneid­hai­ner Stra­ße 41, Gal­lus Frankfurt am Main

Deutschkenntnisse in Wort, Schrift und Leseverständnis min. gemäß Sprachniveau B1. Kenntnisse und Anwendung von Grundrechenarten und Maßeinheiten sowie Grundkenntnisse im Umgang mit gängigen MS-Office-Programmen. Aufgeschlossenheit für den Umgang mit Kindern, Interesse an pädagogischen Themen, dem Konzept der Einrichtung sowie an Fort- und Weiterbildung.

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Päd­ago­gi­sche Fach­kraft (w/m/d) Hom­bur­ger Land­stra­ße 40, Pre­un­ges­heim Frankfurt am Main

Qualifizierung und Motivation Das bringen Sie mit: Befähigung zur Tätigkeit als pädagogische Fachkraft gemäß Absatz 1 HKJGB §25b. Fundierte pädagogische Kenntnisse über den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie alle gesetzlich vorgegebenen Förder- und Erziehungsaufgaben, sowie über zeitgemäße pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren.

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Päd­ago­gi­sche Fach­kraft (w/m/d) Born­hei­mer Land­wehr 20, Ostend Frankfurt am Main

Qualifizierung und Motivation Das bringen Sie mit: Befähigung zur Tätigkeit als pädagogische Fachkraft gemäß Absatz 1 HKJGB §25b . Fundierte pädagogische Kenntnisse über den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie alle gesetzlich vorgegebenen Förder- und Erziehungsaufgaben, sowie über zeitgemäße pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren.

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Päd­ago­gi­sche Fach­kraft (w/m/d) Ste­fan-Zweig-Stra­ße 14, Ginn­heim Frankfurt am Main

Qualifizierung und Motivation Das bringen Sie mit: Befähigung zur Tätigkeit als pädagogische Fachkraft gemäß Absatz 1 HKJGB §25b. Fundierte pädagogische Kenntnisse über den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie alle gesetzlich vorgegebenen Förder- und Erziehungsaufgaben, sowie über zeitgemäße pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren.

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Studierende:r (w/m/d) in der PivA / Beruf­li­che Schu­len Ber­ta Jour­dan Zeil 5, Frank­furt am Main Frankfurt am Main

Ihre Arbeitswoche ist dabei aufgeteilt in Tage an der Fachschule und Tage in der Einrichtung. Sie haben hierbei die Möglichkeit, Ihre theoretischen Kenntnisse aus dem fachschulischen Unterricht direkt und in geeigneter Weise in die Praxis umzusetzen. Sie übernehmen zunehmend Verantwortung in der Gestaltung der pädagogischen Arbeit und machen erste Erfahrungen in der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien.

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Studierende:r (w/m/d) in der PivA / Lud­wig-Fre­se­ni­us-Schu­le Zeil 5, Frank­furt am Main Frankfurt am Main

Ihre Arbeitswoche ist dabei aufgeteilt in Tage an der Fachschule und Tage in der Einrichtung. Sie haben hierbei die Möglichkeit, Ihre theoretischen Kenntnisse aus dem fachschulischen Unterricht direkt und in geeigneter Weise in die Praxis umzusetzen. Sie übernehmen zunehmend Verantwortung in der Gestaltung der pädagogischen Arbeit und machen erste Erfahrungen in der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien.

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Studierende:r (w/m/d) in der PivA / Päd­ago­gi­sche Aka­de­mie Eli­sa­be­then­stift Zeil 5, Frank­furt am Main Frankfurt am Main

Ihre Arbeitswoche ist dabei aufgeteilt in Tage an der Fachschule und Tage in der Einrichtung. Sie haben hierbei die Möglichkeit, Ihre theoretischen Kenntnisse aus dem fachschulischen Unterricht direkt und in geeigneter Weise in die Praxis umzusetzen. Sie übernehmen zunehmend Verantwortung in der Gestaltung der pädagogischen Arbeit und machen erste Erfahrungen in der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien.

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Duales Studium Soziale Arbeit (Bachelor of Arts) Caritasverband München und Freising e.V., Hirtenstraße 4, 80335 München

Im Rahmen der Praxisphasen lernen die Studierenden, ihre im Studium erworbenen theoretischen Kenntnisse in die Praxis umzusetzen. Darüber hinaus steht der Umgang mit unseren Klienten/-innen vor Ort im Fokus. Für unsere Einrichtungen und Dienste in ganz Oberbayern vergeben wir ab dem 01.10.2026 zwanzig Praxisplätze für das Duale Studium Soziale Arbeit.

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Stell­ver­tre­ten­de Lei­tung (w/m/d) Herrn­stra­ße 10, Ober­rad Frankfurt am Main

Freude an Führung, geistige Flexibilität und den Willen offen, respektvoll und anregend das eigene Umfeld durch systemisches Denken und Handeln zu gestalten. Sehr gute Kenntnisse von Entwicklungs- und Bildungsprozessen sowie der Steuerung von innovativer pädagogischer Arbeit. Kommunikationskompetenz, Durchsetzungsfähigkeit, emotionale Stabilität und die Fähigkeit zur interkulturellen und genderkompetenten Arbeit.

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Stell­ver­tre­ten­de Lei­tung (w/m/d) Am Wie­sen­rain 20, Ginn­heim Frankfurt am Main

Freude an Führung, geistige Flexibilität und den Willen offen, respektvoll und anregend das eigene Umfeld durch systemisches Denken und Handeln zu gestalten. Sehr gute Kenntnisse von Entwicklungs- und Bildungsprozessen sowie der Steuerung von innovativer pädagogischer Arbeit. Kommunikationskompetenz, Durchsetzungsfähigkeit, emotionale Stabilität und die Fähigkeit zur interkulturellen und genderkompetenten Arbeit.

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Stell­ver­tre­ten­de Lei­tung (w/m/d) Am Wie­sen­rain 20, Ginn­heim Frankfurt am Main

Freude an Führung, geistige Flexibilität und den Willen offen, respektvoll und anregend das eigene Umfeld durch systemisches Denken und Handeln zu gestalten. Sehr gute Kenntnisse von Entwicklungs- und Bildungsprozessen sowie der Steuerung von innovativer pädagogischer Arbeit. Kommunikationskompetenz, Durchsetzungsfähigkeit, emotionale Stabilität und die Fähigkeit zur interkulturellen und genderkompetenten Arbeit.

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